| Revista: | CS (Cali) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000323148 |
| ISSN: | 2011-0324 |
| Autors: | Sarthou, Nerina1 Piñero, Fernando1 Araya, José1 |
| Institucions: | 1Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Tandil, Buenos Aires. Argentina |
| Any: | 2010 |
| Número: | 6 |
| Paginació: | 69-99 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este artículo indaga sobre las diferencias en algunas dimensiones de la investigación y comunicación científica entre los investigadores de distintas tradiciones disciplinares en una universidad argentina. A través del análisis de las pautas de investigación y publicación científicas de grupos de investigación se presentan tendencias, según disciplinas, y se introduce una reflexión acerca de los indicadores utilizados para evaluar la actividad de investigación |
| Resumen en inglés | This article explores the differences in some aspects of scientific investigation and communication between researchers of different disciplinary traditions at a university in Argentina. Based on an analysis of guidelines for research groups engaged in scientific research and publications, we present the trends in each discipline and introduce a reflection on the indicators used for assessing research activity |
| Resumen en portugués | Este artigo analisa as diferenças em algumas dimensões da investigação e da comunicação científica entre os investigadores de diferentes tradições disciplinares em uma universidade argentina. Através da análise das diretrizes de pesquisa e publicação científicas de grupos de investigação, são apresentadas tendências, conforme as disciplinas, e é introduzida uma reflexão acerca dos indicadores utilizados para avaliar a atividade de investigação |
| Disciplines | Ciencia y tecnología |
| Paraules clau: | Educación superior, Argentina, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Investigación científica, Evaluación, Comunicación científica, Indicadores bibliométricos, Disciplinas |
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