| Revista: | CPU-e. Revista de Investigación Educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000532275 |
| ISSN: | 1870-5308 |
| Autors: | Flórez Cabrera, Jorge Antonio1 Reyes Forero, Jessica Alejandra2 Chamorro Zárate, María de los Ángeles3 |
| Institucions: | 1Institución educativa San Sebastián, Huila. Colombia 2Institución educativa Gabriel Plazas, Huila. Colombia 3Universidad Veracruzana, Facultad de Biología, Xalapa, Veracruz. México |
| Any: | 2022 |
| Període: | Ene-Jun |
| Número: | 34 |
| Paginació: | 296-320 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El artículo develó los resultados de un diagnóstico preliminar acerca de la formación ambiental que tienen estudiantes y egresados de las licenciaturas que oferta la Universidad Surcolombiana ubicada en el departamento del Huila, Colombia. El objetivo fue identificar la actitud que tienen estudiantes y egresados acerca de la Formación Ambiental (FA), construida en el curso Institucional de Medio Ambiente. Se empleó el enfoque cuantitativo con diseño no experimental. El instrumento utilizado fue una encuesta tipo Likert, aplicada a una muestra de 47 estudiantes de diferentes semestres y 103 egresados. Se halló que el curso enunciado es incipiente para formar de manera pertinente e integral a los futuros egresados de las licenciaturas. Asimismo, los educandos y egresados manifestaron estar de acuerdo con futuras estrategias que contribuyan y fundamenten la formación ambiental. Se concluyó que existe la necesidad perentoria de implementar estrategias teóricas, conceptuales y metodológicas para fortalecer los saberes y el compromiso ambiental |
| Resumen en inglés | The article revealed the results of a preliminary diagnosis about the environmental education of current students and alumni of the programs offered by the School of Education from the Universidad Surcolombiana located in the department of Huila, Colombia. The objective was to identify the attitude that students and alumni have toward the Environmental Education (EE) course built in the institutional Natural Environment program. This diagnosis used a quantitative approach with a non-experimental design. The instrument used was a Likert-type survey, applied to a sample of 47 students from different semesters and 103 alumni. The course in mention was found to be incipient to train future graduates in a relevant and integral manner; both undergraduate students and alumni also agreed with future strategies that substantiate and contribute to this environmental training. It is concluded that there is a peremptory need to implement theoretical, conceptual, and methodological strategies to strengthen the knowledge of and commitment to the environment |
| Disciplines | Educación, Biología |
| Paraules clau: | Ecología, Etología, Educación ambiental, Dimensión ambiental, Educación Superior, Huila, Colombia |
| Keyword: | Ecology, Ethology, Environmental education, Environmental dimension, Higher Education, Huila, Colombia |
| Text complet: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2799/4615 |
