| Revista: | Conrado |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000471830 |
| ISSN: | 1990-8644 |
| Autors: | Rodríguez Sánchez, Yaima1 Rodríguez Pérez, Ofelia1 García Navarro, Xiomara1 |
| Institucions: | 1Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez", Cienfuegos. Cuba |
| Any: | 2018 |
| Període: | Abr-Jun |
| Volum: | 14 |
| Número: | 63 |
| Paginació: | 274-278 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Uno de los saberes más difíciles a los que se enfrenta un escolar es al aprendizaje de la lectura y la escritura. Si no existen las condiciones necesarias para asumir el proceso, el escolar estará expuesto al fra-caso, al miedo, a la ansiedad, y la frustración lo cual atentará contra el éxito de su aprendizaje. Es opor-tuno, entonces, seleccionar métodos de enseñanza que se adecuen al escolar. El proceso de aprendizaje de la lectoescritura en los escolares con Trastorno del Espectro Autista (TEA) constituye un desafío por las particularidades comunicativas, psicopedagógicas y comportamentales que estos presentan. En el presente trabajo se exponen las concepciones acerca de este proceso en el marco de atención a los escolares con TEA con énfasis en el método de Lectura globalizada como vía |
| Resumen en inglés | One of the most difficult skills a student faces is lear-ning to read and to write. If the necessary conditions do not exist to assume the process, the scholar will be exposed to failure, fear, anxiety, and frustration which will undermine successful learning. It is opportune, then, to select methods of teaching that are appro-priate to the scholar. The process of learning litera-cy in schoolchildren with Autism Spectrum Disorder (ASD) is a challenge because of the communicative, psychopedagogical and behavioural peculiarities they present. In the present work the conceptions about this process in the framework of attention to the students with ASD with emphasis in the method of Globalized Reading as a way are exposed |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Educación básica, Psicología educativa, Trastorno del Espectro Autista, Lectoescritura, Autismo, Métodos de enseñanza, Método de lectura globalizada |
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