| Revista: | Conrado |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000486906 |
| ISSN: | 1990-8644 |
| Autors: | Fundora García, Pavel1 García Vázquez, Luis Angel1 Rabassa López Callejas, Magda Alina2 |
| Institucions: | 1Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Santa Clara, Villa Clara. Cuba 2Hospital Cardiocentro "Ernesto Guevara", Santa Clara, Villa Clara. Cuba |
| Any: | 2019 |
| Període: | May |
| Volum: | 15 |
| Número: | 68 |
| Paginació: | 285-290 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | El vínculo que se ha establecido entre la pedagogía y la didáctica con el desarrollo deportivo ha permitido enfrentarse a los retos que impone el panorama deportivo moderno. Para un mejor provecho de los resultados que emanan de esta relación es necesario profundizar en el conocimiento de las diferentes modalidades deportivas. Este conocimiento solo es posible adquirirlo mediante el estudio práctico de la actividad competitiva. Con esta investigación se realizó un estudio funcional y estructural de la actividad competitiva en el triatlón Sprint. Para ello se analizaron más de 4000 datos obtenidos de competencias juveniles a los que se les analizó el porciento correspondiente a cada segmento con respecto a la distancia total y se calculó el valor de las razones por segmento con respecto al tiempo total en el triatlón. Toda la información se procesó con el programa SPSS 24 de IBM. Los resultados mostraron que el mayor por ciento respecto a la distancia corresponde a los segmentos del ciclismo y de la carrera. En cuanto a las razones estas mostraron valores similares en los diferentes eventos permitiendo definirlas por rangos, con valores límites superiores e inferiores y su valor medio |
| Resumen en inglés | The link that has been established between pedagogy and didactics with sports development has allowed facing the challenges compelled by the modern sports scenario. We have to deepen in the knowledge of the different sports modalities for a better use of every result coming from this relationship. Such knowledge can only be acquired through practical study of competitive activity. In this research, a functional and structural study of the competitive activity in the Sprint triathlon was carried out. More than 4000 data obtained from youth competitions were analyzed to achieve this. The percentage corresponding to each segment was analyzed with respect to the total distance and the value of ratio by segment was calculated with respect to the total triathlon time. All information was processed using the IBM SPSS 24 program. Results showed that the highest percent of the distance corresponds to cycling and running segments. Concerning rates, they showed similar values in the different events allowing defining them by ranges, with upper and lower limit values and their average value |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Pedagogía, Didáctica, Educación física, Triatlón, SPRINT, Actividad competitiva, Desarrollo deportivo, Deportes, Deportes de alto rendimiento |
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