Concepciones y estrategias didácticas sobre la lectura. II Marco Teórico



Título del documento: Concepciones y estrategias didácticas sobre la lectura. II Marco Teórico
Revista: Colección pedagógica universitaria
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000449181
ISSN: 1405-4736
Autors:
Any:
Període: Ene-Jun
Número: 39
Paginació: 1-38
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Monografía
Enfoque: Teórico
Disciplines Educación,
Psicología
Paraules clau: Educación superior,
Psicología educativa,
Comprensión de lectura,
Cognoscitivismo,
Aprendizaje,
Esquemas,
Conocimientos previos,
Aprendizaje,
Práctica docente,
Teorías implícitas
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