| Revista: | Co-herencia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000305096 |
| ISSN: | 1794-5887 |
| Autors: | Suárez, Juan Camilo1 |
| Institucions: | 1Universidad EAFIT, Departamento de Humanidades, Medellín, Antioquia. Colombia |
| Any: | 2009 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 6 |
| Número: | 11 |
| Paginació: | 289-297 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente escrito dará cuenta de la lectura de dos dibujos y una fotografía que, valiéndose de la experiencia particular obtenida en la lectura del arte de la palabra, pretende trasladar a este otro ámbito la naturaleza lúdica de aquello que, a partir de P. Ricoeur, hemos llamado “lenguaje celebrativo”. Es el aspecto polisémico y festivo de las imágenes el que permitirá realizar una interpretación de las mismas partiendo de su objetividad, sin agotarse en la inmanencia de su estructura formal, para efectuar el proceso referencial que nos ofrezca algo sobre el mundo al cual aluden y en el cual se encuentran. Este artículo analiza una obra artística de cada uno de los autores cuyas obras acompañan este Número de Co-herencia |
| Resumen en inglés | This paper refers to the reading of two drawings and a photograph which making use of the particular experience obtained in the reading of word’s art pretends transferring to this other sphere the ludic nature of which, from P. Ricour, we have named “celebrative language”. The polysemic and festive aspects will permit us making an interpretation of themselves starting from its objectivity, not exhausting in the immanence of its formal structure, in order to carry out a referential process that may offer us something about the world to which they speak of and in which they reside. This article analyzes one artistic work of each one of the authors whose works accompanied this issue of Co-herencia |
| Disciplines | Literatura y lingüística |
| Paraules clau: | Semántica y semiótica, Dibujos, Fotografías, Lectura de imagenes, Interpretación, Arte contemporáneo |
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