A educacao cientifica sob a perspectiva da pedagogia historico-critica e do movimento C.T.S. no ensino de ciencias
Título del documento: A educacao cientifica sob a perspectiva da pedagogia historico-critica e do movimento C.T.S. no ensino de ciencias
Revista: Ciencia & educacao (Bauru)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000214149
ISSN: 1516-7313
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitoria da Conquista, Bahia. Brasil
Año:
Volumen: 9
Número: 2
Paginación: 177-190
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Ciencia y tecnología,
Educación
Palabras clave: Ciencia,
Pedagogía,
Educación científica,
Movimiento Ciencia, Tecnología y Sociedad,
Formación docente,
Profesores
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