Política monetaria y aprendizaje



Título del documento: Política monetaria y aprendizaje
Revista: CEMLA boletín
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000213888
ISSN: 0186-7229
Autors: 1
Institucions: 1Princeton University, Princeton, New Jersey. Estados Unidos de América
Any:
Període: Ene-Mar
Volum: 50
Número: 1
Paginació: 9-14
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Economía
Paraules clau: Economía monetaria,
Banca,
Política monetaria,
Aprendizaje,
Sector privado,
Banco Central
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