| Revista: | Caminhos em linguistica aplicada |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000417653 |
| ISSN: | 2176-8625 |
| Autores: | Espindola, Matilde Helena1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Taubate, Taubate, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 70-84 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Una de las dificultades que enfrentan los estudiantes cuando se les pide para realizar actividades de lectura y producción de textos, es la capacidad de argumentar consistentemente, competencia cada vez más necesaria en los exámenes vestibulares, los concursos en general. Motivados por esta observación, se investiga el modo de organización del discurso argumentativo en uno de los géneros que circulan en nuestra sociedad y están presentes en la vida cotidiana de cada ciudadano: el envase de productos. Nuestra principal meta era entender cómo estos géneros están organizados para persuadir al lector / consumidor, y qué elementos y estrategias se ponen en juego en la escena argumentativa. Para esto llevamos a cabo el análisis de un corpus de dos paquetes, teniendo como escenario principal teórico propuesto por argumentativa Charaudeau (2008). La investigación nos llevó a la conclusión de que los envases se organizan en torno a un proyecto argumentativo que implica la construcción de una imagen positiva del argumentante tema relacionado con la imagen de un interlocutor, una apuesta por los valores dominantes en la sociedad, la valoración de los intangibles para crear la necesidad de un consumo y una organización en forma de mosaico en la cual las partes de los argumentos (no siempre explícitas) estarán construidos y articulados por el lector / consumidor. Nosotros creemos que nuestra investigación puede contribuir a una lectura puede revelar los recursos seductores del lenguaje publicitario |
| Resumen en inglés | One of the difficulties faced by students when asked to perform activities of reading and writing is the ability to argue consistently, competence increasingly required in college exams, public examinations in general. Motivated by this observation, we sought to investigate the organization of the argumentative discourse in one of the genres that circulate in our society and be present in the daily life of every citizen: the product packaging. Our larger goal was to understand how these genres are organized to persuade the reader / consumer, and what elements and strategies are put into play at the argumentative scene. To this end we undertook the analysis of a corpus consisting of two packages, taking as the main theoretical reference the argumentative scenario proposed by Charaudeau (2008). The investigation led us to conclude that packaging and advertising are organized around an argumentative project that involves: to build a positive image of the one that arguments related to the image of an interlocutor, a commitment to the values prevailing in society, the development of intangible to create the need for consumption and a kind of mosaic organization in which the parts of the arguments (not always explicit) should be constructed and articulated by the reader / consumer |
| Resumen en portugués | Uma das dificuldades enfrentadas pelos alunos, quando solicitados a realizar atividades de leitura e produção de texto, é a capacidade de argumentar de forma consistente, competência cada vez mais exigida em vestibulares exames, concursos em geral. Motivados por essa constatação, buscamos investigar o modo de organização do discurso argumentativo em um dos gêneros que circulam em nossa sociedade e se fazem presentes na vida cotidiana de qualquer cidadão: as embalagens de produtos. Nosso objetivo mais amplo foi compreender como estes gêneros se organizam para persuadir o leitor/consumidor e que elementos e estratégias são colocados em jogo na cena argumentativa. Para tanto empreendemos a análise de um corpus constituído de duas embalagens, tomando como referencial teórico principal a encenação argumentativa proposta por Charaudeau (2008). A investigação levou-nos a concluir que as embalagens se organizam em torno de um projeto argumentativo que envolve: a construção de uma imagem positiva do sujeito argumentante relacionada à imagem de um interlocutor ideal; uma aposta nos valores vigentes na sociedade; a valorização do intangível para criar a necessidade de consumo e uma organização em mosaico em que as partes da argumentação (nem sempre explícitas) devem ser construídas e articuladas pelo leitor/consumidor. Acreditamos que nossa investigação possa trazer contribuições para uma leitura capaz de desvendar os apelos sedutores da linguagem publicitária |
| Disciplinas: | Filosofía, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Lógica, Gnoseología, Análisis del discurso, Lingüística aplicada, Argumentación, Productos, Publicidad, Mercadotecnia |
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