| Revista: | Cadernos Pagu |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000329889 |
| ISSN: | 0104-8333 |
| Autors: | Artes, Amelia Cristina Abreu1 Carvalho, Marilia Pinto de2 |
| Institucions: | 1Universidade Bandeirante de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil 2Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2010 |
| Període: | Ene-Jun |
| Número: | 34 |
| Paginació: | 41-74 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | This article aims to evaluate the labor influence on school courses of boys and girls. Based on the micro data of PNAD 2006 (National Residence Sample Survey), a statistic model is developed to explain the discrepancy in age- years of study, taking into account the sex and considering labor as a control variable. The results indicate that working damages more intensively the boys' school process, and housework in a more subtle way influences the girls' school process. The worse results were observed for blacks of both sex |
| Resumen en portugués | Este artigo tem por objetivo avaliar a influência do trabalho nas trajetórias escolares a partir dos microdados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio – PNAD 2006. Desenvolve-se uma modelagem estatística, visando explicar a defasagem entre idade e anos de estudo a partir da variável sexo e considerando o fator trabalho como variável de controle. Os resultados indicam que o trabalho prejudica o percurso escolar mais intensamente para os meninos e os afazeres domésticos de forma mais sutil para as meninas, com resultados piores para os negros de ambos os sexos, mas somente essa variável não explica a maior defasagem escolar do sexo masculino |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Planeación y políticas educativas, Encuesta, Género, Trabajo infantil, Escolaridad, Niños, Masculinidad, Trabajo doméstico, Brasil |
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