| Revista: | Cadernos CEDES |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000280712 |
| ISSN: | 0101-3262 |
| Autors: | Melia, Bartomeu1 |
| Institucions: | 1Universidad Católica de Asunción, Asunción. Paraguay |
| Any: | 1999 |
| Període: | Dic |
| Volum: | 19 |
| Número: | 49 |
| Paginació: | 11-17 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The indigenous people keep their changeability thank to their own sociocultural living strategies, being the pedagogical action one of them. The Education developed by indigenous people permits them to continue being themselves and keep reproducing their cultures throughout generations. In this article we keep the pretext that there's not an indigenous education problem, on the contrary, what exists is an indigenous solution to the education problem |
| Resumen en portugués | Os povos indígenas mantêm sua alteridade graças a estratégias próprias de vivência sociocultural, sendo a ação pedagógica uma delas. A educação desenvolvida pelos povos indígenas lhes permite que continuem sendo eles mesmos e mantenham a transmissão de suas culturas por gerações. Neste trabalho mantém-se o pressuposto de que não há um problema da educação indígena, pelo contrário, o que existe é uma solução indígena ao problema da educação |
| Disciplines | Antropología, Educación |
| Paraules clau: | Antropología de la cultura, Pedagogía, Diferencia, Educación escolarizada, Alteridad, Educación indígena, Reproducción cultural, Alfabetización |
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