| Revista: | Caderno espaco feminino |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000444783 |
| ISSN: | 1516-9286 |
| Autores: | Gomes, Paulo Cesar1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Educacao, Botucatu, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 51-71 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Quanti-qualitative study carried out with 54 primary education students, between 10 and 11 years-old of a public school of the State of São Paulo, with the objective to identify teachers’ approach on sex education in the classroom environment according to child perception. Data was collected in 2013, through teaching unit applied in the class room. Information was submitted to Content Analysis method. It was verified that the approach is still located mainly in biological sciences, ruled in the prerogative of preventing sexually transmitted infections and teen pregnancy. The results point to a review of practices in science teaching and reflection about the goals of teaching this sexual theme in the context of the classroom, because sex education should be more than just reproductive biology, puberty and safe sex |
| Resumen en portugués | Este estudo teve por objetivo fazer a analisar e descrever uma unidade didática em ciências com as temáticas sexualidade e sexo. Participaram deste estudo cinquenta e quatro alunos provenientes de dois sextos anos do Ensino Fundamental e a professora que ministrou as aulas de ciências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que investigou, com base na Análise de Conteúdo, os conteúdos das produções destes alunos ao longo de uma unidade didática em interação com as estratégias de ensino propostas pela docente. Os resultados apontam para uma revisão de práticas no ensino de ciências e de reflexão sobre as finalidades do ensino desta temática no âmbito da sala de aula |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Currículo, Enseñanza de las ciencias, Educación básica, Educación sexual, Sexo, Sexualidad, Estrategias didácticas, Sao Paulo, Brasil |
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