Estudio de la capacidad explicativa de los procesos psicolingüísticos en el rendimiento lector
Título del documento: Estudio de la capacidad explicativa de los procesos psicolingüísticos en el rendimiento lector
Revista: Boletín de investigación educacional
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000224570
ISSN: 0717-2494
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile
Año:
Volumen: 19
Número: 1
Paginación: 97-105
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, aplicado
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología educativa,
Psicolingüística,
Lectura,
Rendimiento lector,
Memoria verbal
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