Escala de Depressao (EDEP) e medidas de atencao dividida e sustentada em universitarios



Título del documento: Escala de Depressao (EDEP) e medidas de atencao dividida e sustentada em universitarios
Revista: Boletim de psicologia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000345156
ISSN: 0006-5943
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidade Sao Francisco, Itatiba, Sao Paulo. Brasil
Any:
Període: Jul-Dic
Volum: 60
Número: 133
Paginació: 133-133
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This study aimed to investigate evidences of validity based on the relationship among other variables for the Depression Scale – EDEP with the Tests of Sustained and Divided Attention. Participated 213 students of a federal university in Minas Gerais, aged between 18 and 52 years, predominantly women. No significant correlations between the instruments were found, although the directions of the correlations were as expected. Regarding the risk factors, also evaluated, it was noticed that the group of participants with depression diagnosis differed from the non-depressive, according to the results of the EDEP. One explanation for the lack of association between depressive symptoms and impaired attention was the low variability in the scores of the instruments, which may have affected the results. Although this work presents important considerations about the constructs and the sample, further studies should be conducted to highlight differences between clinical and other samples
Resumen en portugués Este estudo teve como objetivo buscar evidências de validade baseada na relação com outras variáveis para a Escala de Depressão – EDEP com os testes de atenção sustentada e dividida. Participaram 213 estudantes de uma universidade federal de Minas Gerais, entre 18 e 52 anos, predominantemente mulheres. Não foram encontradas correlações significativas entre os instrumentos, embora os sentidos das correlações tenham sido como o esperado. Quanto aos fatores de risco, também avaliados na pesquisa, percebeu-se que os participantes que relataram diagnóstico de depressão se diferenciaram dos não depressivos, pelo resultado da EDEP. Uma das explicações para a não associação entre sintomatologia depressiva e comprometimento da atenção foi a baixa variabilidade nos escores dos instrumentos, o que pode ter comprometido os resultados. Embora este trabalho apresente importantes considerações sobre os construtos e a amostra, estudos complementares devem ser realizados comparando pacientes com amostras não clínicas
Disciplines Psicología
Paraules clau: Psicometría,
Depresión,
Test de atención,
Estudiantes universitarios,
Minas Gerais,
Brasil
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