| Revista: | Bioethikos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000337798 |
| ISSN: | 1981-8254 |
| Autors: | Foderario, Vinicius Elias1 Zancanaro, Lourenco1 |
| Institucions: | 1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil |
| Any: | 2010 |
| Període: | Ene-Mar |
| Volum: | 4 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 38-43 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Crítico |
| Resumen en español | Este texto examina la importancia de la educación práctica para la construcción del carácter moral según Kant. En la primera parte, se presenta la filosofía moral kantiana con una reconstrucción analítica, aunque general, de la obra Fundamentacion de la metafisica de las costumbres. En la segunda parte, mientras presentamos la educación práctica según Kant, intentamos demostrar la importancia que el proceso educativo tiene para la construcción del carácter moral de los seres humanos, según lo desarrolla la obra de Kant acerca de la Pedagogía y también cómo la educación se vincula a la moral kantiana. Proponemos así, a partir de una lectura de textos kantianos una manera que pasa por la educación para hacer posible sobrepasar la crisis actual de valores social aceptados |
| Resumen en inglés | This text examines the relevance the practical education for building moral character according to Kant. In the first part, the Kantian moral philosophy is presented through an analytical, although general, reconstruction from the work Groundwork for the Metaphysics of Morals. In the second part, while presenting practical education according to Kant, we try to demonstrate the importance the educational process has for building moral character in humans, as developed in On Pedagogy, and also how education links to Kantian moral. We thus propose from the reading of Kantian texts a way passing through education for making possible to surpass the current crisis of socially accepted values |
| Resumen en portugués | O presente texto examina a relevância da educação prática para formação do caráter moral em Kant. Na primeira parte, é apresentada, por meio de uma reconstrução analítica, a filosofia moral kantiana, ainda que apenas em aspectos gerais, a partir da obra Fundamentação da Metafísica dos Costumes. Na segunda parte, ao apresentar a educação prática em Kant, busca-se demonstrar a importância do processo educacional para formação do caráter moral do ser humano, tal como desenvolvido em Sobre a Pedagogia, e como a educação está vinculada à moral kantiana. Propõe-se, assim, a partir da leitura dos textos kantianos, um caminho por meio da educação, pelo qual seja possível superar a atual crise de valores socialmente aceitos |
| Disciplines | Filosofía, Educación |
| Paraules clau: | Doctrinas y corrientes filosóficas, Pedagogía, Etica, Moral, Carácter, Valores sociales, Crisis, Alternativas |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
