| Revista: | Biblioteca universitaria |
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| Número de sistema: | 000592767 |
| ISSN: | 0187-750X |
| Autores: | Ochoa León, David Román1 Flores Mondragón, María Fernanda |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Economía, Ciudad de México. México |
| Año: | 2023 |
| Volumen: | 26 |
| Número: | 2 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en inglés | Artificial Intelligence (AI) has monopolized the mass media since the end of 2022 with ChatGPT, extolling the technological advances of contemporary society and its positive impact on the life of the human being.However, the current scope and its actual implementation in activities of daily life is limited, so it is questionable the potential it has to become a revolutionary technology immediately, since it still presents areas for improvement. It is also considered that the implementation of ai will have effects on jobs and education; However, its existence leads to a series of ethical conflicts. |
| Resumen en español | La Inteligencia Artificial (IA) ha acaparado los medios de comunicación masiva des de finales de 2022 con ChatGPT, enalteciendo los avances tecnológicos de la sociedad contemporánea y su impacto positivo en la vida del ser humano.Sin embargo, los alcances actuales y su implementación real en actividades de la vida cotidiana son limitados, por lo que es cuestionable el potencial que tiene de convertirse en una tecnología revolucionaria de forma inmediata, ya que aún presenta áreas de mejora. Asimismo, se considera que la implementación de la IA tendrá efectos en los empleos y en la enseñanza; sin embargo, su existencia conlleva a plantearse una serie de conflictos éticos. |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Inteligencia artificial, futuro, educación, trabajo, ChatGPT, cuarta revolución industrial, Tecnología de la información |
| Keyword: | Artificial intelligence, future, education, job, ChatGPT, fourth industrial revolution, Information technology |
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