| Revista: | Avaliacao psicologica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000397751 |
| ISSN: | 1677-0471 |
| Autores: | Nunes, Maiana Farias Oliveira1 Okino, Erika Tiemi Kato2 Noce, Mariana Araujo3 Jardim-Maran, Maria Luisa Casillo2 |
| Instituciones: | 1Universidade Sao Francisco, Itatiba, Sao Paulo. Brasil 2Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil 3Universidade de Ribeirao Preto, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2008 |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 403-414 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article reviewed theoretical models about vocational interest development, specifically the Socio-Cognitive Theory of Career Development, Holland’s Theory of professional types and the psychodynamic perspective. Some aspects of these models were explained and compared in order to show their main similarities and differences. Psychological tests that have been researched in Brazil were presented, considering these three perspectives. Interest test’s that were evaluated by the Federal Council of Psychology are exhibited, highlighting the ones that were approved, refused, and that are in the process of evaluation, trying to expose the tests that are available for professional use. Only two tests that claim to assess vocational interests were approved by the Council, more specifically the “Teste de Fotos de Profissões – BBTBr”, with the male and female forms, and the “Escala de Aconselhamento Profissional”. The importance of conducting research to create more vocational interest instruments with good psychometric properties was stressed |
| Resumen en portugués | Esse artigo tratou da revisão de modelos teóricos sobre o desenvolvimento dos interesses profissionais, mais especificamente a Teoria Sócio-Cognitiva para o Desenvolvimento de Carreira, a teoria de Holland sobre os tipos profissionais e a perspectiva psicodinâmica. Alguns aspectos dos modelos foram explicados e comparados na tentativa de explicitar as principais diferenças e semelhanças. Foram apresentados os testes psicológicos, baseados nesses três referenciais, que têm sido pesquisados no Brasil. Foi feita uma apresentação dos testes de interesse aprovados, reprovados e em avaliação pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), buscando destacar a situação dos testes disponíveis para uso profissional. Observou-se que apenas dois testes para avaliação dos interesses encontram-se aprovados pelo CFP, sendo eles o Teste de Fotos de Profissões – BBT-Br, nas formas masculina e feminina e a Escala de Aconselhamento Profissional. A relevância da realização de pesquisas que permitam disponibilizar mais instrumentos e que possuam boas qualidades psicométricas foi destacada |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicometría, Psicología educativa, Intereses profesionales, Evaluación psicológica, Orientación profesional, Pruebas psicológicas, Instrumentos de evaluación |
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