| Revista: | Arquivos de neuro-psiquiatria |
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| Número de sistema: | 000568795 |
| ISSN: | 0004-282X |
| Autores: | Ishibashi, Graciela Akina1 Santos, Gabriela dos1 Moreira, Ana Paula Bagli3 Verga, Cássia Elisa Rossetto1 Silva, Guilherme Alves da1 Ordonez, Tiago Nascimento1 Moraes, Luiz Carlos de2 Lessa, Patrícia Prata2 Brucki, Sonia Maria Dozzi3 Silva, Thais Bento Lima da1 |
| Instituciones: | 1Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, São Paulo, São Paulo. Brasil 2Instituto Supera de Educação, São José dos Campos, SP. Brasil 3Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, São Paulo, São Paulo. Brasil 4Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina, São Paulo, São Paulo. Brasil |
| Año: | 2023 |
| Periodo: | May |
| Volumen: | 81 |
| Número: | 5 |
| Paginación: | 484-491 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Resumen en portugués | Antecedentes Atualmente, estão em alta estudos que utilizam video games para melhorar as funções cognitivas em idosos. Objetivo Investigar e avaliar os efeitos de intervenções cognitivas com video games na cognição de idosos saudáveis publicadas nos últimos dez anos. Métodos Estudo de revisão sistemática com análise qualitativa realizado entre julho e setembro de 2021, das bases de dados SciELO, LILACS e MEDLINE. Resultados Foram identificados 262 estudos na busca inicial. Após a exclusão de estudos duplicados, análise dos títulos e resumos, e análise integral dos estudos, nove estudos foram incluídos na revisão. Os objetivos de alguns estudos incluíam investigar os efeitos na cognição de programas de treino cognitivo (TC) com video games comparados aos de programas com jogos de entretenimento ou com jogos com baixa intensidade de TC. Apesar do crescente número de estudos, muitos centravam-se na reabilitação cognitiva em idosos com algum comprometimento cognitivo e poucos realizaram o treino em idosos saudáveis. Conclusão Pelos estudos analisados, as intervenções de TC com video games apresentaram melhorias significativas na velocidade de processamento (VP) e na memória operacional (MO); por outro lado, não foram observadas melhorias nas funções executivas. |
| Resumen en inglés | Background Currently, studies using video games as an intervention to improve cognitive functions in the elderly are on the rise. Objective To investigate and evaluate the effects of cognitive interventions using video games on cognition in healthy elderly people published in the last ten years. Methods A systematic review involving a qualitative analysis carried out between July and September 2021 on the SciELO, LILACS and MEDLINE databases.. Results A total of 262 articles were identified in the initial search. After exclusion of duplicates, analysis of titles/abstracts and of the full text, a final total of 9 studies were included in the review. The objectives of the studies included investigating the effects on cognition of cognitive training (CT) programs using video games compared to programs using entertainment games or to low-intensity CT games. Despite the growing number of studies, many of them were focused on cognitive rehabilitation in elderly people with some degree of cognitive impairment, and few involved training among healthy elderly people. |
| Keyword: | Elderly, Cognitive Aging, Video Games, Cognition |
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