As sociedades indigenas, a historia e a escola
Martins, Maria Cristina Bohn^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 153-167]

Conocimiento y agricultura: los agentes estatales de la modernización técnica en el Oasis Sur de Mendoza, Argentina, 1908-1920
Rodríguez Vázquez, Florencia^1
1Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, Buenos Aires. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 297-318]

Devoto, Fernando; Fausto, Boris. Argentina-Brasil, 1850-2000. Un ensayo de historia comparada. Buenos Aires: Sudamericana, 2008
Escobar, Nancy R
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 2009]

El problema del acceso a los fondos documentales de las cooperativas eléctricas
Solveira, Beatriz R^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 453-474]

Entre a fé e o fruto do conhecimento: o ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro, Campinas-SP, (1900-1937)
Correa, Priscila Kaufmann^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 477-490]

Entre la autonomía y la subordinación: gobiernos y parlamentos en los espacios locales. El caso de la provincia argentina de Córdoba entre 1890 y 1930
Moyano, Javier^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 375-396]

Experiencias pessoais e suas implicacoes nas praticas de ensino
Penna, Rejane¹; Silva, Gilberto Ferreira da^2
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Centro Universitario La Salle, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 105-120]

Incursoes de Clio na Terceira Margem do Ocidente: experiencias de pesquisa sobre o ensino de historia do Oriente em uma escola publica de Campina Grande – PB
Buriti, Catarina de Oliveira¹; Aguiar, Jose Otavio^1
1Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Paraiba. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 169-199]

La Historia que debía enseñarse durante la última dictadura militar en Argentina (1976-1983)
Rodriguez, Laura G^1
1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 227-257]

Los futuros profesores y las lecturas de historia en las aulas de Argentina
Amézola, Gonzalo de¹; Carnevale, Sergio²; González, María Paula^2
1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional de General Sarmiento, Los Polvorines, Buenos Aires. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 93-113]