| Revista: | Andamios |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000397220 |
| ISSN: | 1870-0063 |
| Autors: | Kozel, Andrés1 |
| Institucions: | 1Universidad Nacional de San Martín, San Martín, Buenos Aires. Argentina |
| Any: | 2012 |
| Període: | Sep-Dic |
| Volum: | 9 |
| Número: | 20 |
| Paginació: | 13-34 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Teórico |
| Resumen en español | La tensión entre afán de desarrollo y fidelidad a los valores propios —la tensión desarrollo / ethos— ha de contarse entre las preocupaciones fundamentales de Leopoldo Zea. Sin embargo, lejos de haber recibido un único tipo de tratamiento en su dilatada obra, dicha tensión fue objeto de distintas resoluciones, cuya articulación no resulta sencilla. El propósito del ensayo es doble: de un lado, mostrar los principales modos a través de los cuales Zea procuró resolver la tensión aludida; del otro, delinear una serie de consideraciones acerca de la eventual obsolescencia / vigencia del legado zeiano —colosal, proteico, tensionado, multívoco—, desde el punto de vista del anhelo de insuflar espesor y densidad a algunos de los debates que signan nuestro tiempo |
| Resumen en inglés | The tension between a desire for development and faithfulness to one's own values —the tension development / ethos—must be considered to be one of Leopoldo Zea's fundamental concerns. Nevertheless, this tension has been addressed from many different angles, which have proved difficult to reconcile. This essay has two purposes: to show the principle methods which Zea used to formulate this tension, and to map out a series of considerations about the obsolescence/validity of Zea's legacy —colossal, protean, taut, multifacted— based on a desire to infuse substance and density into some of the most characteristic current debates on the topic |
| Disciplines | Sociología |
| Paraules clau: | Sistemas socioeconómicos, América Latina, Zea, Leopoldo, Ethos, Desarrollo, Valores |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
