Implicaciones metodológicas del respeto al principio de autonomía en la investigación social
Prats Cuevas, Joaquim¹; Salazar Jiménez, Rodrigo A²; Molina Neira, Josué^1
1Universidad de Barcelona, Barcelona. España; ²Universidad del Bío-Bío, Concepción. Chile
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 129-154]

La comprensión como perspectiva metodológica en Hannah Arendt
Pego, Anabella di^1
1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 61-83]

La distinción metodológica entre el lenguaje teórico y el lenguaje observacional: un análisis epistemológico
Islas Mondragón, Damián^1
1Universidad Juárez del Estado de Durango, Durango. México
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 37-59]

La extensión universitaria en la transformación de la educación superior. El caso de Uruguay
Cano Menoni, Agustín¹; Castro Vilaboa, Diego
¹Universidad de la República, Montevideo. Uruguay
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 313-337]

La formación digital en los programas de periodismo de España y Portugal
Sánchez García, Pilar¹; Marinho, Sandra^2
1Universidad de Valladolid, Valladolid. España; ²Universidade do Minho, Braga. Portugal
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 339-361]

Lapoujade, M.N. Homo Imaginans. V. I. México: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Colección de la Fuente, 2014
García Piedras, Myriam^1
1Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México. México
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 365-368]

La útil relación entre el diálogo de saberes, la traducción y la hegemonía
Rea Rodríguez, Carlos Rafael^1
1Universidad Autónoma de Nayarit, Tepic, Nayarit. México
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 267-294]

Pensamiento propio e integración transdisciplinaria en la epistémica social
Rodríguez Orozco, Arlet^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Superiores - Morelia, Morelia, Michoacán. México
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 85-107]

Tensiones teóricas en torno al estudio de la ciencia. De la sociología de la ciencia al concepto de campo científico
Rodríguez Estrada, Alejandra^1
1Universidad Anáhuac, Huixquilucan, Estado de México. México
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 13-36]

Vázquez Cano, E.; López Meneses, E.; Barroso Osuna, J. El futuro de los MOOC. Retos de la formación online, masiva y abierta. Madrid: Síntesis, 2015
Llorent Vaquero, Mercedes^1
1Universidad de Sevilla, Sevilla. España
[Andamios, México, 2016 Vol. 13 Núm. 31 May-Ago, Pág. 369-372]