| Revista: | Alpha (Osorno) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000447139 |
| ISSN: | 0716-4254 |
| Autors: | Subercaseaux, Bernardo1 Cuadra, Paula1 |
| Institucions: | 1Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, Santiago de Chile. Chile |
| Any: | 2016 |
| Període: | Dic |
| Número: | 43 |
| Paginació: | 127-141 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | El artículo examina la obra teatral de fray Camilo Henríquez, específicamente La Camila o la Patriota de Sudamérica, a partir del supuesto de que en esta los principios estéticos quedan subordinados al ideario ilustrado y republicano, a cuya defensa y difusión fray Camilo dedicó su vida. A partir del análisis de la obra se develan las diferentes marcas textuales por las que el autor publicita las ideas republicanas e instala –en un modelo de asimilación– a un sujeto indio moderno. Operación que se da en un contexto de recepción en que colonialidad y modernidad son fenómenos simultáneos, lo que deviene a la postre en un pensamiento republicano utópico |
| Resumen en inglés | This article approaches the work of Friar Camilo Henríquez, specifically the play The Camila or the Patriot of South America, from the assumption that aesthetic principles are subordinate to the illustrated modern and republican ideas, who Fray Camilo devoted most of his life to defend and disseminate. From the analysis of La Camila, the article unveils the different textual marks through which the author disseminated republican ideas and established, in an assimilation fashion, a modern Indian subject. This happens in a reception context in which colonialism and modernity appear to be simultaneous, and therefore republican thought becomes utopian |
| Disciplines | Literatura y lingüística |
| Paraules clau: | Literatura y sociedad, Teatro, Henríquez, Camilo, Republicanismo, Modernidad, Filosofía política, Chile, Siglo XIX, Indigenismo |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
