Responsabilidad social universitaria Una visión prospectiva desde las funciones de docencia, investigación y extensión en la Universidad Centroccidental



Título del documento: Responsabilidad social universitaria Una visión prospectiva desde las funciones de docencia, investigación y extensión en la Universidad Centroccidental
Revista: Agora de heterodoxias
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000476909
ISSN: 2443-4361
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
Any:
Període: Ene-Jun
Volum: 4
Número: 1
Paginació: 87-102
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Resumen en español Este ensayo tiene el propósito de analizar la responsabilidad social universitaria desde una visión prospectiva desde las funciones de docencia, investigación y extensión en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Venezuela. Se hizo una revisión de documentos y otras producciones intelectuales referenciales que condensa las acciones responsables que realiza la educación superior, como resultado de la ejecución de su proyecto institucional, en la coherencia de sus valores éticos en la búsqueda de la felicidad a través de una (a) docencia, no solo dirigida a la formación de profesionales, sino de personas integradas a la sociedad; (b) investigación, destinada a desarrollar el conocimiento, tanto científico, como técnico que permita una mejor calidad de vida a la humanidad; y (c) extensión, para prestar un servicio a la colectividad, con sólidos criterios éticos y humanísticos de solidaridad desde la excelencia educativa. Todas ellas con desempeños altamente sociales, desde los cuales deben situarse para atender a las necesidades y urgencias de la dinámica de cambios emergentes inmersos en la formación de los futuros profesionales. Se concluyó que la racionalidad estratégica de las funciones universitarias, debe ser un eje transversal en la formación académica, con miras a desarrollar una prospectiva sistémica, sin barreras disciplinarias para asumir una actitud desestructurada ante la dinámica compleja de los avances científicos, tecnológicos, organizacionales y laborales, en procura de una mayor competitividad en el contexto que se vislumbra dentro del siglo XXI. Palabras Claves: prospectiva, responsabilidad social, funciones, universidad
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación superior
Text complet: https://biblat.unam.mx/hevila/Agoradeheterodoxias/2018/vol4/no1/4.pdf