Emergencia de leitura de frases a partir do ensino de suas unidades constituintes
Medeiros, Jose Goncalves¹; Antunes, Larissa¹; Pokreviescki, Joici Estacio J¹; Bottenberg, Demian G¹; Ferreira, Camilla de Amorim¹; Cavalhieri, Klaus Eickhoff^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 3 , Pág. 317-342]

¿Es la “abstención” de comer comida disponible un ejemplo de conducta autocontrolada en palomas?
González, Juan C; Avila, Raúl; Juárez, Andrea; Miranda, Patricia^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 3 , Pág. 255-267]

Factores Contextuales en el recuerdo: Aportaciones experimentales y teóricas
Roca i Balasch, Josep¹; Serra Paya, Noemi^2
1Universitat de Barcelona, Barcelona. España; ²Institut Nacional d'Educació Fisica de Catalunya, Barcelona. España
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 3 , Pág. 307-316]

Historia de aquisicao do comportamento em um multiplo FR-DRL: diferenciacao e estabilidade das taxas de respostas
Porto, Tatiany Honorio¹; Ramos, Murilo Nogueira¹; Costa, Carlos Eduardo^1
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 3 , Pág. 281-306]

Mulher e Depressao: Uma Analise Comportamental-Contextual
Correia, Karyne Mariano Lira¹; Borloti, Elizeu^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 3 , Pág. 359-373]

Supressao Condicionada Com Diferentes Estimulos Aversivos: Choque Eletrico e Jato de Ar Quente
Nascimento, Gabriela Souza do¹; Carvalho-Neto, Marcus Bentes de^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 3 , Pág. 269-280]

Trabalhos de Analise do Comportamento na area de Educacao em periodicos brasileiros no periodo de 1961 a 2006
Nicolino, Victor Faria¹; Zanotto, Maria de Lourdes Bara^1
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 3 , Pág. 343-358]

Ajuste del comportamiento bajo programas definidos temporalmente de diferente complejidad concurrentemente disponibles
Serrano, Mario¹; Castellanos, Brenda¹; Cortés Zúñiga, Abril¹; De la Sancha Villa, Enoc Obed¹; Guzmán Díaz, Gelasio^1
1Universidad Veracruzana, Instituto de Psicología y Educación, Jalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 2 , Pág. 137-147]

Aprendizagem de relacoes simetricas ao longo do treino de discriminacoes condicionais
Velasco, Saulo Missiaggia¹; Tomanari, Gerson Yukio^1
1Universidade de Sao Paulo, Instituto de Psicologia, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 2 , Pág. 149-162]

Dois procedimentos para introduzir reforcamento diferencial no ensino de discriminacoes simples a bebes
Gil, Maria Stella Coutinho de Alcantara¹; Souza, Naiara Minto de¹; Souza, Deisy das Gracas de^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 2 , Pág. 163-182]

Educacao terapeutica para a pacientes com dermatite atopica e seus cuidadores: uma revisao sistematica
Zazula, Robson¹; Gon, Marcia Cristina Caserta¹; Machado, Bruna Del Giudice¹; Pontes, Lucimara Cristina Frasson¹; Andrade, Priscila¹; Moraes, Renata Garcia de Almeida^1
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana.
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 2 , Pág. 241-252]

Jogo na terapia comportamental em grupo de criancas com TDAH
Tintori, Fabiana¹; Bast, Diana Ferroni¹; Pitta, Marcia da Rocha^1
1Clinicas Integradas, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 2 , Pág. 225-239]

Leitura recombinativa apos procedimentos de fading in de sílabas das palavras de ensino em pessoas com atraso no desenvolvimento cognitivo
Alves, Keila Regina Sales; Assis, Grauben Jose Alves de¹; Kato, Olivia Misae; Brino, Ana Leda de Faria
¹Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 2 , Pág. 183-203]

Potencialidades e dificuldades interpessoais de universitarios: estudo de caracterizacao
Ribeiro, Denize Campos; Bolsoni-Silva, Alessandra Turini^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Psicologia, Bauru, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 2 , Pág. 205-224]

Controle por Regras: Efeitos de Perguntas, Sugestoes e Ordens
Albuquerque, Luiz Carlos de¹; Mescouto, Wandria de Andrade¹; Paracampo, Carla Cristina Paiva^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 1 , Pág. 19-42]

Efectos del reforzamiento cualitativamente variado sobre la tasa de respuesta en ratas
Roca, Alicia¹; Milo, Jessie-Sue; Lattal, Kennon A^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México; ²West Virginia University, Morgantown, Virginia Occidental. Estados Unidos de América
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 1 , Pág. 3-18]

Efeitos da ordem de ensino e da transferencia de funcoes sobre relacoes ordinais em surdos
Assis, Grauben¹; Magalhaes, Priscila Giselli Silva²; Monteiro, Paula Danielle Souza²; Carmo, Joao dos Santos^2
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 1 , Pág. 49-63]

Efeitos de atraso e tarefa na resolucao de problemas matematicos em criancas com e sem TDAH
Silva, Renata Limongi Franca Coelho¹; Coelho, Cristiano²; Silva, Andre Vasconcelos Da^3
1Centro de Educacional de Catalao, Catalao, Goias. Brasil; ²Instituto de Ensino Superior de Brasília, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ³Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 1 , Pág. 89-106]

Efeitos de ordens, sugestoes e acordos sobre o comportamento nao-verbal de adultos
Farias, Andrea Fonseca¹; Paracampo, Carla Cristina Paiva¹; Albuquerque, Luiz Carlos de^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 1 , Pág. 65-88]

La noción de discurso didáctico en el análisis psicológico de los procesos educativos
Ibáñez Bernal, Carlos^1
1Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2011 Vol. 19 Núm. 1 , Pág. 125-134]