| Revista: | Revista da FAEEBA |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000436453 |
| ISSN: | 0104-7043 |
| Autores: | Díaz Argueta, Julio César1 |
| Instituciones: | 1Universidad de San Carlos de Guatemala, Sistema de Estudios de Posgrado, Ciudad de Guatemala. Guatemala |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 28 |
| Paginación: | 43-56 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El ensayo inicia con una reflexión para denotar la deuda del desarrollo en todos sus modelos, el derrame de beneficios sociales a la población. Aborda una serie de desafíos de la Universidad ante la mundialización y visualiza positivamente su papel frente al proceso de desarrollo regional, nacional y local, como parte de una visión sistémica de lo global y lo local, reconociendo las potencialidades que tiene para contribuir a una mejor calidad de vida mediante estrategias de largo alcance. La construcción y transferencia del conocimiento mediante las funciones básicas de investigación, docencia y extensión y pueden fortalecer a la persona humana, su felicidad, el bien común y la satisfacción de necesidades para una vida digna y plena. El ensayo reflexiona también la actitud de las universidades nacionales latinoamericanas respecto a la expansión de ofertas transnacionales de educación superior sin regulación que flexibilizan el contexto universitario y lo sitúan en formas alternativas que rompen con el tradicional campus universitario al situarse en forma virtual pero que no todas provienen de instituciones prestigiosas y reconocidas lo cual pone en duda la validez de la calidad educativa, amparada en el proceso de globalización de la cultura. La reflexión se realiza con base en el desarrollo y su gestión ética enfatizando en la responsabilidad social que se tiene como institución universal, las posibilidades de contribuir al desarrollo local, nacional, regional y global, con énfasis en la sostenibilidad, circunscribiéndose al contexto latinoamericano |
| Resumen en inglés | This essay open with a reflection to mention the debt of the development in all its models, the spill of social benefits to the population. It approaches a series of University’challenges in the face of globalization and envision positively its paper in front of the process of regional, national and local development, as a part of a systemic vision of global and local, recognizing the potentialities that it has to contribute to a better quality of life by means of long term strategies. The construction and transference of knowledge by means of the basic functions of research and teaching can fortify the human person, its happiness, commonwealth and the satisfaction of necessities for a worthy and full life. This essay also reflects the attitude of the Latin American universities of each countries in relation to the expansion of transnational supplies of superior education without regulation that make flexible the university context and they locate it in alternative forms that break with the traditional university campus when locating itself in virtual form but that all does not come from prestigious and recognized institutions which puts in doubt the validity of their educational quality, protected in the cultural globalization process. The reflection is made with base in the development and its ethical management with emphasis on social responsibility that is had like universal institution, the possibilities of contributing to local, national, regional and global development, with emphasis in sustainability, confining itself to the Latin American context |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Universidades, Desarrollo local, Responsabilidad social, Mundialización |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
