| Revista: | Revista da Casa da Geografia de Sobral |
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| Número de sistema: | 000592213 |
| ISSN: | 2316-8056 |
| Autores: | Alcantara, Francisco Ramon da Cunha1 Moura-Fé, Marcelo Martins de1 Meireles, Ana Célia Maia Pereira, Rosagleyde da Silva |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Cariri, Juazeiro do Norte, Ceará. Brasil |
| Año: | 2024 |
| Volumen: | 26 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 151-173 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en inglés | Pedological heritage refers to the diversity and features of soils and their vital role in preserving biodiversity, producing food, reducing the effects of climate change, and preventing soil erosion. Geoconservation strategies should protect and pay attention to this heritage. As part of a geoconservationist strategy, this study aimed to create a soils inventory in the municipality of Nova Olinda, Ceará, and to select six pedosite representing the pedological diversity in the study area. The qualitative method adopted included surveys, fieldwork, bibliographic, and cartographic surveys, and mapping of the chosen pedosites to constitute the inventory. Six pedosites along a 25-km route were mapped and evaluated qualitatively using a form developed specifically for this study. In this way, researchers believe the soils of Nova Olinda have scientific potential for new studies on pedological heritage and its geoconservation. |
| Resumen en español | El patrimonio pedológico abarca la diversidad de suelos y sus características, además de su papel vital en la conservación de la biodiversidad, la producción de alimentos, la reducción de los efectos del cambio climático y la prevención de la erosión del suelo. Este patrimonio, con sus cualidades, merece atención y debe ser protegido mediante estrategias de geoconservación. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue desarrollar un inventario edafológico de Nova Olinda, Ceará. El área de estudio elegida fue el municipio de Nova Olinda, en el sur del estado de Ceará, en la región Nordeste de Brasil. El municipio alberga seis clases de suelo, cuya diversidad edafológica, considerando su importancia para la sostenibilidad ambiental, puede desempeñar un papel fundamental para las actividades de geoeducación en la región. La guía metodológica fue de enfoque cualitativo, incluyendo encuestas y trabajo de campo, levantamientos bibliográficos y cartográficos, y mapeo de pedositos seleccionados. Durante la investigación de campo se inventariaron seis pedositos a lo largo de un recorrido de aproximadamente 25 km, evaluados cualitativamente, mediante un formulario desarrollado específicamente para la investigación. Por tanto, se cree que los suelos de Nova Olinda tienen potencial científico para nuevos estudios sobre el patrimonio edafológico y la geoconservación. |
| Resumen en portugués | O patrimônio pedológico diz respeito diversidade e s características dos solos e seu papel vital na preservação da biodiversidade, na produção de alimentos, na redução dos efeitos das mudanças climáticas e na prevenção da erosão do solo. As estratégias de geoconservação devem proteger e dar atenção a esse patrimônio. Como parte de uma estratégia geoconservacionista, esta pesquisa teve como objetivo fazer um inventário dos solos no município de Nova Olinda, Ceará, selecionando seis pedossítios que representam a diversidade pedológica da área de estudo. O método qualitativo adotado incluiu levantamentos, trabalho de campo, pesquisas bibliográficas e cartográficas, bem como, o mapeamento dos pedossítios selecionados para compor o inventário. Seis pedossítios ao longo de um percurso de 25 km foram mapeados e avaliados qualitativamente por meio de uma ficha desenvolvida especificamente para esse estudo. Dessa forma, os pesquisadores acreditam que os solos de Nova Olinda têm potencial científico para novos estudos sobre o patrimônio pedológico e sua geoconservação. |
| Disciplinas: | Agrociencias |
| Palabras clave: | Patrimonio Pedagógico. Geoconservación. Pedositos. ODS 15., Suelos |
| Keyword: | Geodiversity. Pedology. Geoconservation. Pedosites. SDG 15., Soils |
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