| Revista: | Revista brasileira de historia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000279709 |
| ISSN: | 0102-0188 |
| Autores: | Migliaccio, Luciano1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 1998 |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 35 |
| Paginación: | 207-216 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en inglés | In 1547 the Florentine philosopher Benedetto Varchi gave some lectures, denominated Lezione about Michelangelo's sonnet Non há l'ottimo artista alcun concetto and the issue of superiority of sculpture, painting or poetry in the hierarchy of arts. Varchi added to his lectures, published in 1550, letters written by famous Florentine artists and by Michelangelo himself. Taking Lezione de Varchi as a point of departure this text intend to contribute to understand how Michelangelo's poetry express his thought toward sculpture and the artist creation and how it has influenced the theoretical interpretation of the master's work at his time |
| Resumen en portugués | Em 1547, o filósofo florentino Benedetto Varchi pronunciou uma série de conferências, chamadas de Lezioni, sobre o soneto de Michelangelo "Non há l'ottimo artista alcun concetto" e sobre a questão da superioridade da escultura, da pintura ou da poesia na hierarquia das artes. Varchi acrescentou ao texto das conferências, publicado em 1550, cartas de famosos artistas florentinos e do próprio Michelangelo sobre essa questão. A partir das Lezioni de Varchi, este escrito pretende contribuir para entender de que maneira a poesia de Michelangelo exprime seu pensamento em relação à escultura e à criação artística e como isso influenciou a interpretação da obra do mestre dada pelo teóricos da época |
| Disciplinas: | Historia, Arte |
| Palabras clave: | Historia de la cultura, Arte y sociedad, Italia, Crítica del arte, Renacimiento, Artes plásticas, Poesía, Miguel Angel, Michelangelo Buonarroti, Creación artística |
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