| Revista: | Psicologia: Reflexao e critica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000318638 |
| ISSN: | 0102-7972 |
| Autores: | Ramalho, Joaquim M.F1 Garcia-Senoran, M. Mar2 Gonzalez, Salvador G2 |
| Instituciones: | 1Universidade Fernando Pessoa, Lisboa. Portugal 2Universidad de Vigo, Vigo, Pontevedra. España |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 370-376 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The attention deficit is the major factor of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). This paper aims to demonstrate difficulties in selective attention of subjects with ADHD as compared to subjects without ADHD, attempting to verify which mechanisms of selective attention are more affected in subjects with ADHD. For this purpose, we evaluated selective attention in subjects with and without ADHD (152 without and 31 with ADHD), in a population of 183 subjects. The general results show that the subjects with ADHD present lower selective attention skills than the subjects without ADHD, specifically as far as rightness, errors, concentration and processed elements are concerned |
| Resumen en portugués | O déficit atencional é o factor primordial da Transtorno do Deficit de Atenção com ou sem Hiperactividade (TDA/H). Neste artigo procura-se comprovar as dificuldades na atenção selectiva dos sujeitos com TDA/ H em comparação com os sujeitos sem TDA/H, procurando verificar quais os mecanismos deste processo da atenção que estão mais afectados nos sujeitos com TDA/H. Para isso, avaliou-se a atenção selectiva em sujeitos com e sem TDA/H, numa população de 183 sujeitos, em que 152 não apresentam e 31 apresentam TDA/H. Os resultados gerais comprovam que os sujeitos com TDA/H apresentam piores capacidades de atenção selectiva do que os sujeitos sem TDA/H, nomeadamente ao nível dos acertos, dos erros, da capacidade de concentração e do número de elementos processados |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología educativa, Problemas de aprendizaje, Atencion selectiva, Déficit de atención, Hiperactividad |
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