Mudanças na prática docente numa perspectiva de desenvolvimento pessoal e profissional
Santos, Solange Mary Moreira^1
1Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 47-63]

Novos docentes para uma nova universidade: um programa pedagógico de formação de professores universitários
Pereira, Elisabete Monteiro de Aguiar^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 27-45]

O consumo nos consome: a produção dos sujeitos contemporâneos e a escola
Neuls, Janaina Souza; Momo, Mariangela; Camozzato, Viviane Castro
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 179-187]

O processo de apropriação da leitura e da escrita no cotidiano de crianças de camada popular: uma abordagem histórico-cultural
Silva, Leila Cristina Borges da^1
1Rede Municipal de Ensino de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 147-162]

Os programas de recuperação paralela e a qualidade da educação em São Paulo
Belther, Josilda Maria^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 163-177]

Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas?! a prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade
Utsumi, Luciana Miyuki Sado
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 107-123]

A concepcao sistemica triádica do cérebro e o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita
Nogueira, Rosemeri Terezinha Hoffmann; Berger, Maria Virginia Bernardi^1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Departamento de Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 171-186]

A educacao informal e a educacao formal: interfaces e significados de saberes no ensino de Química em Mocambique
Francisco, ZulmiraLuís^1
1Universidade Pedagogica de Mocambique, Faculdade de Ciencias Naturais e Matematica, Maputo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 141-150]

Alternativas metodológicas para licenciaturas em Artes: relato de uma experiencia
Scheffler, Ismael^1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 69-78]

Costurando nossos retalhos ponto-a-ponto (ensaio sobre uma experiencia em educacao matemática)
Fonseca, Márcia Souza da^1
1Universidade de Caxias do Sul, Departamento de Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 127-139]

Dificuldades de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental: intervencoes do professor
Cruz, Sonia Aparecida Belletti¹; Stefanini, Maria Cristina Bergonzoni^2
1Escola Publica Estadual Ensino Fundamental, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Psicologia da Educacao, Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 151-170]

Em busca do Humanismo: um olhar sobre a visita técnica nos cursos de turismo a partir da teoria crítica em currículo
Schulze, Thiago Rodrigues
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 51-67]

Leitura-paixao: o impacto de uma situacao diferenciada
Rezende, Lucinea Aparecida^1
1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Educacao, Londrina, Parana. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 107-126]

Lembrancas de escola na formacao inicial de professores/as
Cunha, Renata C.O. Barrichelo¹
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 23-38]

Nietzsche e a crise dos valores
Tres, Lairton
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 187-192]

O desenvolvimento profissional do professor
Camargo, Eliana Nardelli de; Alonso, Myrtes
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 79-89]

O registro da aula: a construcao do processo de autorianas aulas de didática
Santos, Helena Marias dos¹; Oliveira, Ronaldo Alexandre de^1
1Universidade do Vale do Paraiba, Sao Jose dos Campos, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 39-49]

Profissionalizacao continuada dodocente da educacao superior: desafios e possibilidades
Anastasiou, Lea das gracas Camargos^1
1Universidade do Oeste de Santa Catarina, Programa de Mestrado em Educacao, Joacaba, Santa Catarina. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 9-22]

Quando a formação reflexivado professor se torna um caso de Supervisão
Martins, Clicia Buhrer¹; Cavagnari, Luzia Barsato^1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Departamento de Metodos e Tecnicas, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 91-105]

A pesquisa como eixo interdisciplinar no estagio e a formacao do professor pesquisador- reflexivo
Ghedin, Evandro^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2004 Vol. 7 Núm. 2 , Pág. 57-76]