Significados sociales de la acción docente



Título del documento: Significados sociales de la acción docente
Revista: Convergencia (Toluca, Edo. Méx.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000170835
ISSN: 1405-1435
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, Toluca, Estado de México. México
Año:
Periodo: Sep-Dic
Volumen: 7
Número: 23
Paginación: 121-150
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, aplicado
Disciplinas: Educación,
Antropología
Palabras clave: Educación superior,
Antropología de la cultura,
Cultura,
Profesores,
Docencia
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)