Reconhecimento de palavras nas series iniciais do ensino fundamental



Título del documento: Reconhecimento de palavras nas series iniciais do ensino fundamental
Revue: Teoria e pratica da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000246393
ISSN: 1415-837X
Autores:
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 7
Número: 2
Paginación: 183-190
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación básica,
Desarrollo psicológico,
Palabras,
Reconocimiento,
Grado escolar
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