Escrita e senso comun: uma experiencia com estudantes do ensino medio



Título del documento: Escrita e senso comun: uma experiencia com estudantes do ensino medio
Revue: Teoria e pratica da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000169080
ISSN: 1415-837X
Autores:
Año:
Periodo: Sep
Volumen: 1
Número: 1
Paginación: 77-91
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Educación media y media superior,
Escritura,
Sentido común,
Estudiantes,
Educación media,
Enseñanza,
Freire, Paulo
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