La formación de docentes en física para el bachillerato. Reporte y reflexión sobre un caso



Título del documento: La formación de docentes en física para el bachillerato. Reporte y reflexión sobre un caso
Revue: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000176682
ISSN: 1405-6666
Autores: 1

Instituciones: 1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
2Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Instrumentos, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 5
Número: 9
Paginación: 113-135
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación media y media superior,
Pedagogía,
Física,
Bachillerato,
Formación docente,
Profesores,
Diseño curricular,
Ciencia
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)