O estágio no processo da formação profissional em Serviço Social: dimensão socioeducativa e os desafios à contracorrente



Título del documento: O estágio no processo da formação profissional em Serviço Social: dimensão socioeducativa e os desafios à contracorrente
Revue: Revista katalysis
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000442352
ISSN: 1414-4980
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
Año:
Periodo: Oct-Dic
Volumen: 19
Número: 3
Paginación: 380-388
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés This article reflects on the historic and contemporary challenges related to the internship process, an integral part of professional education in the field of social work. It presents a theoretical-critical analysis that emphasizes, in education in social service, reflections on the hegemonic-critical professional culture, establishing a direct relationship between the proposal for a new professional tradition and the limits presented to its materialization. It concludes that the professional practice is part of the learning process in a continuous movement of reconfiguration and reconstruction of knowledge, incorporating the new among students and teachers
Resumen en portugués O objetivo do artigo é expor algumas reflexões sobre os desafios históricos e contemporâneos relativos ao processo de estágio, parte integrante da formação profissional na área de Serviço Social. Apresenta uma análise teórico-crítica que ressalta, no projeto de formação em de Serviço Social, reflexos da cultura profissional crítico-hegemônica, estabelecendo uma relação direta entre a postulação da nova tradição profissional e os limites postos a sua materialização. Conclui que o exercício profissional integra o processo de aprendizagem em um movimento contínuo de reconfiguração e reconstrução do saber, incorporando o novo entre formandos e formadores. Palavras-chave: Estágio; Formação profissional; Serviço Social; Dimensão socioeducativa
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Formación profesional,
Servicio social,
Dimensión social,
Aprendizaje
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)