O uso do video na educacao infantil



Título del documento: O uso do video na educacao infantil
Revue: Revista da FAEEBA
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000296748
ISSN: 0104-7043
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade da Regiao de Joinville, Joinville, Santa Catarina. Brasil
2Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 18
Número: 31
Paginación: 135-142
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This article aims to talk about the pedagogical practice of early childhood teachers, using video in Children Education. The appropriate and planned use of video recordings, in a meaningful way for children, can promote the development of the children’s imaginary because they pay attention at every movement, putting themselves at the characters’ place, living and experiencing the adventures of the character. The video can both enlarge the imaginary of the children as well as restrain both their imaginations and the pedagogical work to be developed. In order to understand this factor, we present some initial thoughts on expansion and development of technology, understanding technology as a culture with the support of recognized theoretical authors in this area. We present a brief report on the relationship between technology and education focusing issues related to children’s education
Resumen en portugués O presente artigo visa problematizar a prática pedagógica dos docentes da primeira infância, quanto ao uso do vídeo na Educação Infantil. O uso adequado e planejado do vídeo, de maneira significativa para as crianças pode promover o desenvolvimento do imaginário infantil, pois as crianças prestam atenção em cada movimento, transportamse para o lugar dos personagens colocando-se em seu lugar, vivenciando e experimentando as aventuras do personagem. O vídeo pode tanto ampliar o imaginário das crianças quanto limitar essa imaginação e o próprio trabalho pedagógico a ser desenvolvido. Para compreender esse fator, o presente texto apresenta reflexões iniciais sobre ampliação e desenvolvimento da tecnologia, entendendo a tecnologia como cultura, com apoio teórico em reconhecidos autores nesta área. Apresenta uma breve relação da Tecnologia com a educação, focalizando as questões relativas à Educação Infantil
Disciplinas: Educación,
Arte
Palabras clave: Pedagogía,
Cine,
Didáctica,
Educación infantil,
Videos,
Práctica pedagógica,
Profesores
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)