Conocimiento y motricidad humana, aproximaciones y desafíos
Toro Arévalo, Sergio^1
1Universidad Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Valdivia. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 62-74]

Corporeidad, energía y trascendencia. Somos siete cuerpos (identidades o notas)
Bohórquez, Francisco¹; Trigo, Eugenia
¹Universidad del Cauca, Popayán, Cauca. Colombia
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 75-93]

Educar en valores, vivir en virtudes. Una instancia de vivencias desde la educación física
Araya Pereira, Teddy; García Pino, Rodrigo; Jara Ferrada, Eduardo
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 125-140]

El aprendizaje motriz en los primeros tres años de vida del niño
Alvarez- Salamanca Mujica, Elena^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 218-230]

El cuento motor y su incidencia en la educación por el movimiento
Vargas Vitora, Rodrigo¹; Carrasco Sánchez, Leslie
¹Universidad Católica del Maule, Talca. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 108-124]

El ser-corporal-en-el mundo como punto de partida en la fenomenología de la existencia corpórea
Gallo Cadavid, Luz Elena
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 46-61]

Etnomotricidad y danzas autóctonas en el Kollasuyu
Waman Carbo, Cristián^1
1Universidad Central, Santiago de Chile. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 202-217]

Jugando con el trío "complejidad-epistemología-motricidad" desde la educación física
Almonacid Fierro, Alejandro^1
1Universidad Autónoma de Chile, Talca. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 141-153]

La motricidad infantil: entre la experiencia corporal y el mundo exterior
Schwartzmann, Alicia^1
1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 186-201]

Motricidad humana, ¿cuál es el futuro?
Sergio, Manuel^1
1Instituto Piaget, Almada. Portugal
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 14-33]

Motricidad humana, un cambio urgente y necesario
Tefariquis Urquieta, Elías
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 94-107]

Motricidad y medio natural
Castillo Retamal, Franklin¹; Ried Luci, Andrés
¹Universidad Autónoma de Chile, Talca. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 231-246]

Paisajes, contenidos y métodos: sentido que configuran la educación física como un "siempre lo mismo"
Jaramillo, Luis Guillermo¹; Quilindo, Víctor Hugo
¹Universidad del Cauca, Popayán, Cauca. Colombia
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 154-171]

¿Qué educación física para la escuela hoy?
Araya Cortez, Elisa^1
1Universite Catholique de Louvain, Lovaina, Brabante. Bélgica
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 172-185]

Una visión teórica y metodología de la motricidad
Pazos Couto, José María
[Pensamiento educativo, Chile, 2006 Vol. 38 Ene-Jun, Pág. 34-45]

Alteridad y diversidad: componentes para la educación social
Magendzo, Abraham
[Pensamiento educativo, Chile, 2005 Vol. 37 Jul-Dic, Pág. 106-116]

Desafíos políticos actuales para el desarrollo de la educación social en nuestro país
Pinto Contreras, Rolando^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2005 Vol. 37 Jul-Dic, Pág. 117-141]

Discontinuidad y recurrencia en la educación social
Rodríguez Fuenzalida, Eugenio^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2005 Vol. 37 Jul-Dic, Pág. 84-105]

Diversidad cultural y currículum. ¿Es factible una articulación?
Díaz-Barriga, Angel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios sobre la Universidad, México, Distrito Federal. México
[Pensamiento educativo, Chile, 2005 Vol. 37 Jul-Dic, Pág. 52-63]

Educación de adultos y diversidad
Infante, María Isabel¹; Letelier, María Eugenia
¹Ministerio de Educación, Santiago de Chile. Chile
[Pensamiento educativo, Chile, 2005 Vol. 37 Jul-Dic, Pág. 233-250]