La comprensión de la lectura: una breve revisión teórica



Título del documento: La comprensión de la lectura: una breve revisión teórica
Revue: Núcleo (Caracas)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000163399
ISSN: 0798-9784
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Número: 16
Paginación: 99-114
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Teórico
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología educativa,
Lectura,
Comprensión,
Aprendizaje,
Metacomprensión
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