| Revue: | Mediacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000482590 |
| ISSN: | 2447-6978 |
| Autores: | Ana, Wallace Pereira Sant1 Sant Ana, Roseane Pereira |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia de Goias, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Volumen: | 1 |
| Paginación: | 70-82 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This paper aims to understand the historical value of the design and its importance for the development of the child. For this, we will present the influences of the drawing in the history of the society and the contributions of the same to the pedagogical practice and the development of potential creators, thus aiding in the process of teaching and learning of the children, aiming at the integral development of these subjects. The reference work is a bibliographical research, based on the studies of Luquet (1969), Mèredieu (2006) and Sans (2009). It was concluded that the use of drawing as a pedagogical practice contributes significantly to the child's learning, being an effective tool for educators to use during their teaching practice. Thus, the didactic actions related to drawing are necessary for the integral development of the child, and that, based on their historical value, it is possible to understand all the creative and innovative process that this activity influences in the teaching and learning process, besides contributing in the way of communicating and expressing oneself of the child |
| Resumen en portugués | O presente artigo tem como objetivo compreender o valor histórico do desenho e sua importância para o desenvolvimento da criança. Para isso, apresentaremos as influências do desenho na história da sociedade e as contribuições do mesmo para a prática pedagógica e para o desenvolvimento de potenciais criadores, auxiliando assim no processo de ensino e aprendizagem das crianças, visando desenvolvimento integral desses sujeitos. O referente trabalho é uma pesquisa bibliográfica, baseada nos estudos de Luquet (1969), Mèredieu (2006) e Sans (2009). Concluiu-se que a utilização do desenhar como prática pedagógica contribui significativamente para a aprendizagem da criança, sendo uma ferramenta eficaz para os educadores utilizarem durante sua prática docente. Assim, as ações didáticas relacionadas ao desenhar são necessárias para o desenvolvimento integral da criança, e que, a partir de seu valor histórico, é possível compreender todo o processo criativo e inovador que essa atividade influencia no processo de ensino e aprendizagem, além de contribuir no modo de se comunicar e se expressar da criança |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Dibujo, Diseño, Enseñanza-aprendizaje, Niños, Desarrollo integral, Educación preescolar |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
