| Revue: | Frontera norte |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000453706 |
| ISSN: | 0187-7372 |
| Autores: | López Estrada, Silvia1 |
| Instituciones: | 1El Colegio de la Frontera Norte, Tijuana, Baja California. México |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 29 |
| Número: | 58 |
| Paginación: | 25-46 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Los gobiernos dan forma a los problemas sociales y las propuestas para resolverlos, modelando así sus intervenciones públicas. Con el fin de contribuir al debate sobre el cuidado infantil en América Latina, el objetivo del trabajo es comparar los diferentes marcos interpretativos de las políticas de cuidado infantil de Chile, Costa Rica, Uruguay y México. A la luz del enfoque de análisis crítico de marcos, y a partir de los discursos de los actores sociales, se examinan las soluciones que se ofrecen, así como la forma en que se interpreta el problema. el trabajo se basa en el análisis de documentos oficiales como planes y programas, y en algunos escritos académicos o producidos por organizaciones sociales, así como en la revisión de la literatura especializada sobre el tema en la región latinoamericana |
| Resumen en inglés | Governments shape social problems, discourses and the solutions to solve them. In this context, the main goal of this paper is the comparative analysis of childcare policies in the following countries: Chile, Costa Rica, Uruguay, and Mexico. In order to contribute to the debate about childcare in Latin America, in the light of the frame critical analysis, the problem that each policy solves is analyzed and compared, as well as its aims and solutions. The study is based on governmental documents such as plans and programs, as well as on academic and social organizations discourses, and the literature about the topic in the Latin American region |
| Disciplinas: | Ciencia política |
| Palabras clave: | Gobierno, Política social, Intervención estatal, Cuidado infantil, Análisis crítico del discurso, Análisis comparativo, Chile, Costa Rica, Uruguay, México |
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