| Revue: | Comunicación y sociedad |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000477155 |
| ISSN: | 0188-252X |
| Autores: | Leon, Laura1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Lima, Lima. Perú |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Número: | 33 |
| Paginación: | 115-137 |
| País: | México |
| Idioma: | Español, inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo analiza el proceso de creación y difusión de videos que desarrollan niños YouTubers peruanos para comprender el tipo de habilidades que se despliegan en dicho proceso a través del método de la etnografía digital. Los resultados evidencian ciertas habilidades tanto técnicas como sociales y críticas que hacen referencia a una experiencia diferente vivida dentro de la cultura colaborativa contemporánea |
| Resumen en inglés | This article analyzes the process of creating and publishing videos developed by Peruvian child YouTubers to understand the type of skills that are demonstrated in this process through the digital ethnography method. The results show certain technical, social, and critical skills that refer to a different experience lived within the contemporary collaborative culture |
| Disciplinas: | Antropología |
| Palabras clave: | Etnología y antropología social, Etnografía digital, Cultura colaborativa, Alfabetización digital, Alfabetización transmedia, Videos, YouTube, YouTubers, Perú |
| Keyword: | Ethnology and social anthropology, Digital ethnography, Collaborative culture, Digital literacy, Transmedia literacy, Video, YouTube, YouTubers |
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