O desencontro teorico-metodologico entre a Geografia Escolar e a Geografia Academica: o conceito de lugar em questao
Título del documento: O desencontro teorico-metodologico entre a Geografia Escolar e a Geografia Academica: o conceito de lugar em questao
Revue: Ciencia geografica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000338701
ISSN: 1413-7461
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Ourinhos, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 13
Número: 1
Paginación: 89-97
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, teórico
Disciplinas: Geografía,
Educación
Palabras clave: Geografía humana,
Didáctica,
Lugar,
Escuelas,
Profesores,
Libros
Keyword: Geography,
Education,
Human geography,
Didactics,
Place,
Schools,
Teachers,
Books
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