| Revue: | Ciencia, docencia y tecnología |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000405190 |
| ISSN: | 0327-5566 |
| Autores: | Simkin, Hugo1 Becerra, Gastón1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Nov |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 47 |
| Paginación: | 119-142 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | En esta comunicación se presenta una revisión del estado del arte del proceso de Socialización como objeto de estudio de la psicología social, a partir de los trabajos disponibles en bases de datos académicas bajo los términos: “socialización” y “socialization”, mayormente desde 1990 y priorizando los relativos al contexto argentino, para identificar las nociones y temáticas más empleadas para su abordaje. Primero, se introducen las dimensiones más relevantes de su tratamiento: su delimitación conceptual y su organización en relación a contextos, objetivos y etapas; luego, se revistan los desarrollos en el campo de las ciencias sociales en relación con los agentes de socialización más recurrentemente analizados: familia, grupo de pares, escuela y medios de comunicación |
| Resumen en inglés | This paper presents the “process of socialization” as an object of study for the social psychology, and reviews its state of the art from the literature available in academic databases under the terms “socialización” and “socialization”, mostly since 1990 and prioritizing those related to the Argentinean context. First, we introduce the most relevant dimensions of its treatment: its conceptual definition and organization in relation to contexts, objectives and stages; then, we review social sciences research works regarding the most common agents of socialization: family, peers, school and media |
| Resumen en portugués | Nesta comunicação se apresenta uma revisão do estado da arte do processo de Socialização como objeto de estudo da psicologia social, partindo dos trabalhos disponíveis em bases de dados acadêmicas nos termos: “socialización” e “socialization”, principalmente desde 1990 e priorizando os relativos ao contexto argentino, para identificar as noções e temáticas mais utilizadas para sua abordagem. Em primero lugar, são introduzidos os aspectos mais relevantes de seu tratamento: sua delimitação conceitual e sua organização em relação aos contextos, objetivos e etapas; depois, são revistados os desenvolvimentos no campo das ciências sociais em relação aos agentes de socialização analisados de forma mais recorrente: família, grupo de pares, escola e mídia |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología social, Psicosociología, Desarrollo psicológico, Socialización, Familia, Escuelas, Medios de comunicación |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
