| Revue: | Cadernos de campo (Sao Paulo) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000464198 |
| ISSN: | 0104-5679 |
| Autores: | Lima, Luiza Ferreira1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 25 |
| Paginación: | 267-292 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article investigates classification systems and patterns of po-litical subjectivity underlying the argumentative logic elaborated by magistra-tes when judging pleas for rectification of name and “sex” in legal documents demanded by transexual people in Brazilian State Courts. From my master’s research and the analysis of judicial decisions published from 2000 to 2014, I propose the questioning of the universalizing model of citizenship presented by Law and point meanings of suffering, merit, illness and personhood, as well as to the articulation of social markers of difference, such as gender as sexuality, as elements that establish the acknowledgement of entitlement to rights |
| Resumen en portugués | Este artigo investiga sistemas de classificação e padrões de subjetivi-dade política subjacentes à lógica argumentativa elaborada por magistrados(as) ao julgarem ações de retificação de nome e “sexo” em documentos de identifi-cação requeridas por pessoas transexuais em Tribunais Estaduais brasileiros. A partir de minha pesquisa de mestrado e da análise de decisões judiciais publi-cadas entre 2000 e 2014, proponho o questionamento do modelo universali-zante de cidadania apresentado pelo Direito e aponto sentidos de sofrimento, merecimento, doença e pessoa, bem como a articulação de marcadores sociais da diferença, tais quais gênero e sexualidade, como elementos que fundam o reconhecimento da titularidade a direitos |
| Disciplinas: | Derecho |
| Palabras clave: | Técnica y metodología jurídicas, Identidad, Transexuales, Ciudadanía, Registro civil, Discurso médico, Derecho social, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
