Dificuldades de aprendizagem ou de ensino? Uma breve revisao de literatura em psicologia



Título del documento: Dificuldades de aprendizagem ou de ensino? Uma breve revisao de literatura em psicologia
Revue: Aprender. Caderno de filosofia e psicologia da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000298574
ISSN: 1678-7846
Autores:
1
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 5
Número: 9
Paginación: 101-126
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Psicología educativa,
Pedagogía,
Problemas de aprendizaje,
Enseñanza,
Psicología,
Alumnos,
Escuelas
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