| Revue: | Anales médicos (México, D.F.) |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000414607 |
| ISSN: | 0185-3252 |
| Autores: | Neri Vela, Rolando1 Sánchez Fernández, Luis Vicente2 |
| Instituciones: | 1Universidad Naval, Escuela Médico Naval, Ciudad de México. México 2Universidad de Oviedo, Facultad de Medicina, Oviedo. España |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 62 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 302-308 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico |
| Resumen en español | En 1719 se crearon las clínicas obligatorias para los estudiantes de Medicina en el Hospital de Jesús Nazareno, en el actual Centro Histórico de la Ciudad de México. Destacaron en esos años como los iniciadores de este saber los médicos José Ignacio Bartolache y Luis José Montaña. Años después, en 1833, con la creación del Establecimiento de Ciencias Médicas y la revolución en la enseñanza de la medicina, se introdujeron nuevos textos y técnicas didácticas en los hospitales, con lo que la clínica alcanzó una gran evolución y dió a la medicina mejores métodos exploratorios |
| Resumen en inglés | In 1719, the compulsory clinics for medical students were created in the Hospital de Jesús Nazareno, in what is now Mexico City’s downtown. The initiators of this knowledge in those years were doctors José Ignacio Bartolache and Luis José Montaña. Years later, in 1833, with the creation of the Establishment of Medical Sciences and the revolution in the teaching of medicine, new texts and didactic techniques were introduced in hospitals, with which the clinic achieved a great evolution, giving medicine better exploratory methods |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la medicina, Educación superior, Medicina clínica, Enseñanza, Siglo XIX, Siglo XX, México, Educación médica |
| Keyword: | Medicine, Gastroenterology, History and philosophy of medicine, Surgery, Clinical medicine, Teaching, XIX century, XX century, Mexico, Medical education, Higher education |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
