| Revue: | Actas y comunicaciones del Instituto de Historia Antigua y Medieval |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496997 |
| ISSN: | 1669-7286 |
| Autores: | Ubierna, Pablo1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2015 |
| Volumen: | 11 |
| Paginación: | 50-58 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico |
| Resumen en español | Este artículo trata de la transmisión del saber griego al imperio sasánida a través de una red de escuelas siríacas, focalizándose en los aspectos institucionales de esta iniciativa, sostenida por el estado |
| Resumen en inglés | This articles deals with the transmission of Greek Classical Knowledge to Sasanian Empire by the bias of a network of Syriac Schools focusing on the institutional aspects of this, largely state-sponsored endeavour |
| Disciplinas: | Historia, Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Educación, Paganos, Cristianismo, Imperio sasánida, Antigüedad tardía, Historia de la educación |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
