| Revue: | Acta scientiarum. Health science |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000366081 |
| ISSN: | 1679-9291 |
| Autores: | Silveira, Vanessa Gomes1 Gurgel, Adryana Aguiar1 Albuquerque, Conceicao Maria de2 Frota, Mirna Albuquerque2 Casimiro, Cintia Freitas2 Oliveira, Isabely Costa Lima de2 |
| Instituciones: | 1Faculdades Nordeste, Fortaleza, Ceara. Brasil 2Universidade de Fortaleza, Fundacao Edson Queiroz, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 35 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 133-138 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Thousands of children under five die from preventable diseases. Community interventions that emphasize primary care on health and nutrition have been identified as one of the solutions to overcome this problem. This study aimed to develop educational workshops to improve the perception of mothers about infant nutrition, using a qualitative approach with technical educational workshops, in a Health Unit of the City of Fortaleza, during the period from February to June 2008. The seven participants were mothers accompanying their children in childcare consultation. The analysis of data was made through a survey and saturation of responses, from where the thematic categories emerged: the contribution of educational workshops, breastfeeding and introduction of complementary feeding. The educational activities allowed a better awareness of mothers in relation to child nutrition and development of critical awareness of their essential role on children nutrition. In conclusion, the professional should emphasize the importance and benefits of adequate diet, and for this is necessary educational strategies in health, offering exchanges of knowledge, since they are different experiences in which the learning is significant |
| Resumen en portugués | Milhares de crianças menores de cinco anos morrem por doenças preveníveis. As intervenções comunitárias que enfatizam cuidados primários de saúde e nutrição têm sido apontadas como uma das soluções para superar este problema. Objetivou-se desenvolver oficinas educativas visando aprimorar a percepção da mãe acerca da nutrição do lactente, numa abordagem qualitativa, onde se utilizou a técnica oficinas educativas. O cenário foi um Serviço de Saúde da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Realizou-se no período de fevereiro a junho de 2008. Os participantes foram sete mães que acompanhavam seus filhos na consulta de puericultura. A análise de dados realizou-se mediante um levantamento e na saturação das respostas, onde emergiram as categorias temáticas: contribuição das oficinas educativas, amamentação e introdução da alimentação complementar. Constatou-se que as atividades educativas permitiram melhor conscientização das mães frente à alimentação da criança e o desenvolvimento da consciência crítica do seu papel fundamental na nutrição da criança. Conclui-se que o profissional deve ressaltar a importância e as vantagens de uma alimentação adequada, para tanto fazem necessárias estratégias educativas em saúde, a fim de proporcionar trocas de conhecimentos, visto que são experiências diferenciadas, nas quais a aprendizagem é significativa |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Metabolismo y nutrición, Pediatría, Salud pública, Nutrición infantil, Promoción de la salud, Educación en salud |
| Keyword: | Medicine, Metabolism and nutrition, Pediatrics, Public health, Child nutrition, Health promotion, Health education |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
