Actitudes de los estudiantes de educación básica hacia la inteligencia artificial: Una adaptación
Sevilla Muñoz, Teobaldo Carlos¹; Barrios Aquise, Malco^1
1Universidad César Vallejo, Lima. Perú
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-16]

Actitud hacia wordwall en estudiantes de secundaria, Chupaca Perú 2022
Utos Barrantes, Uber E^1
1Institución Educativa "Jorge Basadre de Chupaca", Huancayo, Junin. Perú
[Llimpi, Perú, 2024 Vol. 4 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 37 - 43]

Adaptación de la Metodología STEM-STEAM en la educación pospandemia: un enfoque integral para la recuperación académica
Guanotuña Balladares, Galo Estuardo¹; Pujos Basantes, Andrea Abigail²; Oñate Pazmiño, María Fernanda³; Ponce Jiménez, Mariana Alejandra⁴; Carrillo Llumitaxi, Edison Patricio⁵; Delgado Yar, Nathalia Paola; Vásconez Maza, Elizabeth Cristina; Calvopiña Trujillo, Myriam Cecibel^6
1Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador; ²Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador; ³Universidad Regional Amazónica IKIAM, Tena, Napo. Ecuador; ⁴EIDHI International University, Quito, Pichincha. Ecuador; ⁵Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, Unidad Educativa Juan Montalvo, Quito, Pichincha. Ecuador; ⁶Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-11]

Ansiedad por coronavirus y bienestar psicológico en estudiantes universitarios que retornan a clases presenciales
Castro Paisig, Janny Sarita¹; Quispe Bustamante, Sandra¹; Palomino-Ccasa, Joel²; Vílchez Julon, Juanito^2
1Universidad Peruana Unión, Tarapoto, San Martín. Perú; ²Universidad Peruana Unión, Lima. Perú
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-11]

Aprendizaje autónomo y metacognición en el bachillerato: desarrollo de habilidades para el siglo XXI, una revisión desde la literatura
Herrera Barzallo, Jairo Giovanny¹; Arias Villalba, Walter Oswaldo²; Estrella Romero, Verónica Annabel³; Obando Santillán, Dylan Israel^4
1Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba, Chimborazo. Ecuador; ²Instituto Universitario Rumiñahui, Quito, Pichincha. Ecuador; ³Universidad Estatal de Milagro, Milagro. Ecuador; ⁴Universidad Técnica Particular de Loja, Loja. Ecuador
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-14]

Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales NEE en el nivel de primaria
Luyo Venegas, Rebeca¹; Dominguez Pillaca, Danny^1
1Universidad César Vallejo, Lima. Perú
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-18]

Comprensión lectora y producción de textos narrativos en estudiantes de nivel primario de Huancavelica
Rojas Casavilca, Antonio¹; Cornejo Enriquez, Katty^2
1Universidad Nacional de Huancavelica, Huancavelica. Perú; ²Unidad de Gestión Educativa Local de Huancavelica, Huancavelica. Perú
[Llimpi, Perú, 2024 Vol. 4 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 15 - 21]

El Plan Estratégico de Desarrollo Institucional y el Plan Operativo Anual cómo instrumentos de gestión en las Instituciones de Educación Superior: el caso del Liceo Cristiano
Murillo Valverde, Roberto^1
1Instituto Superior Tecnológico Liceo Cristiano, Guayaquil, Guayas. Ecuador
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-20]

Enfoque STEM para desarrollar habilidades de resolución de problemas y su impacto en la gestión académica
Ramos Doria, Jairo Alberto¹; Núñez Urueta, Luz Esther^1
1Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología, Ciudad de Panamá. Panamá
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-20]

Estrés laboral y escolar en la vida familiar durante la epidemia de COVID-19 (caso de estudio)
Ramos Armijos, Diana Fernanda¹; Núñez Lira, Luis Alberto; Ocaña Fernández, Yolvi¹; Ramos Ramos, Andrea Fernanda^2
1Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. Perú; ²Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista INVECOM, Venezuela, 2024 Vol. 4 Núm. 2 , Pág. 1-12]