| Revista: | Territorios (Bogotá) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000512802 |
| ISSN: | 0123-8418 |
| Autores: | Pérez Caicedo, Catalina1 Cuastumal Meneses, Rosa Liliana2 Obando Guerrero, Lina María2 Hernández Narváez, Edith de Lourdes2 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro. México 2Universidad de Nariño, Pasto, Nariño. Colombia |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Número: | 43 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El estudio tuvo como objetivo comprender los factores socioambientales de la violencia urbana que se encuentran inmersos en los procesos de convivencia escolar en tres instituciones educativas públicas de la ciudad de Pasto (Colombia). Se desarrolló una investigación cualitativa desde un abordaje fenomenológico; la información se recolectó mediante observación, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Como resultado se obtuvo la descripción de los factores socioeconómicos, políticos, de control territorial y familiares que pueden afectar la vivencia de valores, la resolución de conflictos, el ajuste normativo y las relaciones interpersonales, elementos fundamentales de la convivencia escolar |
| Resumen en inglés | The objective of the study was to understand how the socio-environmental factors of urban violence are immersed in the processes of school convivence in three public educational institutions of the city of Pasto (Colombia). Qualitative research was developed from a phenomenological approach; the information was obtained through observation, semi-structured interviews and focus groups. As a result was obtained the description of the socioeconomic, political, territorial and family control factors that can affect the experience of values, conflict resolution, regulatory adjustment and interpersonal relationships, fundamental elements of school coexistence |
| Resumen en portugués | O estudo teve como objetivo compreender os fatores socioambientais da violência urbana que se encontram imersos nos processos de convivência escolar em três instituições educativas públicas da cidade de Pasto (Colômbia). Se desenvolveu uma pesquisa qualitativa desde uma abordagem fenomenológico; a informação obteve-se mediante observação, entrevistas semiestruturadas e grupos focais. Como resultado se obteve a descrição dos fatores socioeconômicos, políticos, do controle territorial e familiares que podem afetar a vivência de valores, a resolução de conflitos, o ajuste normativo e as relações interpessoais, elementos fundamentais da convivência escolar |
| Disciplinas: | Geociencias, Educación |
| Palabras clave: | Geografía humana, Sociología de la educación, Colombia, Pasto, Convivencia escolar, Factores socioambientales, Resolución de conflictos, Relaciones interpersonales, Violencia urbana |
| Keyword: | Human geography, Sociology of education, Colombia, Pasto, Conflict resolution, Interpersonal relations, School convivence, Socio-environmental factors, Urban violence |
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