Estudo longitudinal do desenvolvimento de recem-nascidos pre-termo: avaliacao na idade pre-escolar
Título del documento: Estudo longitudinal do desenvolvimento de recem-nascidos pre-termo: avaliacao na idade pre-escolar
Revista: Revista brasileira de neurologia
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000156240
ISSN: 0101-8469
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Ago
Volumen: 35
Número: 4
Paginación: 87-93
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Estadística o encuesta
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Medicina
Palabras clave: Neurología,
Pediatría,
Recién nacidos,
Prematuros,
Desarrollo psicomotor,
Rendimiento escolar,
Seguimiento,
Problemas de aprendizaje
Keyword: Medicine,
Neurology,
Pediatrics,
Newborn,
Prematurity,
Psychomotor development,
School performance,
Follow up,
Learning problems
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